dimanche 28 mai 2017

La grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2


Comme vous le savez, j'ai utilisé Pour faire de la grammaire au CE1 et au CE1-CE2 de Mme Picot, avec mes classes. J'ai même fait partie du groupe de travail pour la version CE1-CE2.
Aujourd'hui c'est la version très complète du CE2 au CM2 que je vous propose de découvrir (ou redécouvrir), parfaite pour une utilisation en cours multiples.
La grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2 an 2

Il s'agit du deuxième volume de La Grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2, qui présente des textes et des exercices différents pour permettre de renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste identique.

Pour ceux qui se poserait la question de la différence entre Pour faire de la grammaire au.... chez Canopé et La grammaire au jour le jour chez Nathan, il n'y en a pas. La méthodologie est exactement la même. Ce qui change, c'est l'éditeur (Mme Picot a 2 éditeurs), et les corpus de textes proposé.

Avec les ouvrages de Nathan, c'est juste parfait quand on a des cours doubles ou triples et que l'on garde ses élèves 2 ou 3 ans de suite, on peut garder la même démarche, mais avec des textes et des exercices renouvelés.

L'éditeur :

Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2)
> Manipulation de la langue à partir d'un texte.
> Catégorisation avec des collectes.
> Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
> Réinvestissement en production écrite.

- Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2016 et différenciées pour chaque niveau.

- Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire.
La septième semaine est réservée à l'entrainement et l'évaluation.

L'organisation sur la semaine est toujours la même (sauf les semaines d'entrainement et d'évaluation) :
Jour 1 : Lecture du texte, compréhension, transposition

Jour 2 : activités sur les phrases

Jour 3 : activités sur les groupes nominaux

Jour 4 : Vocabulaire et production d'écrit

L'ouvrage détaille dans une première partie intitulé Guide pédagogique, les grandes lignes pour chaque jour, bien plus que je ne le fais en quelques lignes. Puis pour chaque semaine, le déroulement est décrit de manière très précise. L'ouvrage comprend tous les textes et exercices nécessaires, de même que les synthèses et les leçons. Il n'y a rien à rajouter mais il est nécessaire de remettre cela en page, d'où l'intérêt de pouvoir se connecter sur le site Léa grâce à l'abonnement intégré pour récupérer les textes, exercices et évaluation au format word.


Mon avis :

Je suis convaincue de l'efficacité de cette méthode. Avec son côté spiralaire qui permet de travailler les compétences d'edl de manière régulière, c'est très efficace, et j'ai toujours eu des élèves très motivé par la démarche. Merci aux éditions Nathan pour la découverte de ce nouvel opus.
Ce nouvel ouvrage vous permet de suivre la démarche une deuxième année avec les mêmes élèves (peut-être y aura-t-il une version an 3, pour pouvoir la suivre 3 ans de suite avec les mêmes élèves).
L'ouvrage ne présente que la version papier, et si on peut l'utiliser tel quel, je pense que remise en page n'est pas superflue, notamment pour une question de taille des caractères. Mais avec cet ouvrage, un avantage, un accès gratuit pendant 1 mois au site Léa sur lequel vous pourrez télécharger les documents élèves en format modifiable.

La grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2 an 2

La grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2 an 2

mercredi 24 mai 2017

Compagnon Maths CE2



Compagnon Maths CE2 est le nouveau manuel des éditions Sedrap, version remaniée, dans laquelle on retrouve les petits compagnons qu'on déjà pu découvrir les enfants dans les fichiers du CP et du CE1.








Ce que j'ai apprécié :

Le petit carnet de leçons en couleur, avec des leçons bien faites.
La structure du livre.

Sedrap en fait un descriptif détaillé sur son site (repris ci-dessous), et vous trouverez également une vidéo de présentation : ici




Manuel Compagnon Maths CE2

Déjà adoptée par de nombreux enseignants et élèves, la méthode Compagnon Maths a été entièrement adaptée pour répondre aux nouveaux programmes 2016 tout en restant fidèle à la démarche pédagogique reconnue pour son efficacité.
Compagnon Maths CM2 : une méthode en 3 étapes pour découvrir, comprendre et mettre en pratique les compétences mathématiques.
  1. L’évaluation diagnostique : pour tester le niveau des élèves avant le début de la séquence.
  2. La solution experte : un problème résolu avec un pas à pas qui reprend les compétences de la leçon du jour.
  3. L’application : des problèmes et exercices à résoudre en s’appuyant sur la solution experte.

  4. Une démarche pédagogique adaptée et structurée en lien avec les compétences prévues par le programme.

  5. Chercher, calculer, modéliser :

  6. T’en souviens-tu ?
  7. Calcul mental
  8. Situation problème
  9. Ce qu’il faut savoir
  10. Solution expliquée
  11. Représenter, raisonner, communiquer :

  12. Les objectifs : 

  13. - Développer l'autonomie des élèves et proposer un véritable outil de pédagogie différenciée grâce à des exercices de difficulté progressive et à l'aide proposée par les mascottes.

    - Favoriser les progrès dans tous les domaines des mathématiques : nombres et calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesures, gestion de données, calcul mental, résolution de problèmes. Le carnet de leçons : L’élève retrouve le résumé de chaque notion dans le carnet de leçons avec des définitions, des règles à connaitre, des exemples pour illustrer les connaissances visées dans le manuel.

    Plus léger que le manuel, le carnet de leçon peut accompagner l'élève à la maison sans avoir à alourdir le cartable.

    Le carnet de leçons est aussi un support de pédagogie différenciée. Il peut être utilisé en classe en soutien pour les enfants qui rencontrent des difficultés.

Alouette CE1 et CE2 - Bordas





Alouette, la nouvelle collection dérivée de Mots en herbe, et c'est Bordas qui le dit :



Présentation

- Une collection dérivée de Mots en herbe particulièrement adaptée aux classes dont la maitrise du français nécessite un apprentissage soutenu.

L'expression orale est le point de départ de chaque unité.

La structure des manuels est évolutive pour accompagner les progrès des élèves en lecture/compréhension, EDL et écriture.

- Les activités proposées dans les cahiers permettent de prolonger et de réinvestir les connaissances découvertes dans le manuel au rythme de chacun.
On retrouve pour la version CE1, la même équipe que pour Mots en herbe, et que dire de l'ouvrage en lui-même, qui n'a été dit sur Mots en herbe. En effet, l'ouvrage est en grande partie un copier coller de Mots en herbe. Je n'ai pas comparé page à page jusqu'à la fin de l'ouvrage, quelques photos pour étayer mes dires.

Donc si vous avez apprécié Mots en herbe, vous apprécierez Alouette.